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    和全球主流教育方式相比,中国教育正在跑偏的路上越走越远

    2018-11-29 15:57:14    浏览:48    回复:0    点赞:0

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    全球主流教育方式的3大趋势,中国正在“南辕北辙”

    和全球主流教育方式相比,中国教育正在跑偏的路上越走越远

    全球化发展到今天,我们应该学会多从世界的角度看中国,这样可以看到彼此的不同和差距,互相弥补,在教育领域也是如此。目前国际化,教育改革的步伐也从未停下。观察全球主流的教育方式和我国的教育,笔者发现,虽然我们的教育改革进行了一轮又一轮,但似乎却有点“南辕北辙”的味道,背离真正的教育越来越远了。

    1

    全球主流教育方式正在鼓励问题导向式的教育,而我们依然是坚持结果导向型的教育。

    两者的区别在哪呢?问题导向型的教育,是让孩子自己去发现问题、解决问题,不强调知识的灌输,而是让学生在解决问题的过程中顺带着就把知识学了。

    你比如,在美国的一些小学,一篇课文可能可以学上一整天。因为他们不是要学生会背诵、知道段落大意就好了,而是会让学生去进行角色扮演、演讲辩论、改编原文再创作等。这样学起来,明显更有意思,学生学习的兴趣和效率也会更高。

    而我们的教育推崇的仍然是填鸭式的教育,让学生死记硬背,只要考试的时候能够写出那个答案就行了。

    2.

    全球的主流教育方式正在鼓励合作式的学习,而我们依然在强调竞争。

    国外的很多学校,课堂上会开展很多无领导小组讨论、小组作业之类的合作式的学习,让孩子从小就能够明白合作的意义,并在合作的过程中发现自身所擅长的。当今的社会,是一个合作共赢的社会,懂得合作的人会比不懂得合作的人具有更大的优势。

    可是,我们的教育呢,依然是在鼓吹竞争,鼓吹“提高一分,干死千人”,因为我们当下的人才选拔方式仍然是竞争型的。

    不过好在,国内的不少学校也已经意识到了合作学习对孩子的重要性,并且已经开展了一些比较有意义的探索。

    3.

    全球的主流教育方式正在回归人的意义本身,而我们的教育看重的仍然是“起跑线”。

    中国的教育和西方的教育一个很大的区别是:西方的教育更关注人本身,而中国的教育显得不那么关注人。

    中国的教育,似乎便只有“考试”这一条道,然后一条道走到底,输赢的意义有时候甚至大过了生而为人本身的意义。

    教育应该是用一个生命唤醒另一个生命,而每一个生命生来便是不同的。真正的教育,其实不应该存在什么“起跑线”。

    人生这条赛道,起跑线也许不是最重要的,最重要的是你以什么样的姿态奔跑。

    4.

    所以有人说,中国的教育现在最大的问题,是“术”的层面过于发达,而“道”的层面过于贫瘠。教育的“身体”走得太快,技术层面走太快,“灵魂”追不上了。

    这话说得非常有道理,我们的教育其实需要一种“静待花开”的心态,摒弃浮躁和功利,回归孩子本身和教育的客观规律。教育的最终目的,是人本身。

    但是,我们也必须意识到,目前我们教育资源分配不平衡的现状,至少在短期内,应试教育仍具有不可动摇的地位。

    所以,要让我们的教育的“灵魂”与“身体”同步,也不可操之过急。

    本文为一点号作者原创,未经授权不得转载

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